El dióxido de carbono (CO2) es un gas incoloro e inodoro. También es el principal gas de efecto invernadero que contribuye al cambio climático y a un contaminante del aire común tanto en interiores como fuera.

El monitoreo del dióxido de carbono, un paso positivo para garantizar el aire más limpio para maestros, profesores y niños, es solo un componente en una amplia gama de consideraciones ambientales de aire, energía y agua centradas en el agua.

Se requiere que los distritos escolares actualicen sus sistemas de ventilación y HVAC, así como reemplace los filtros para reducir la exposición a las infecciones de contaminantes y en el aire en las aulas.

Lo siguiente es un vistazo al monitoreo de CO2 y las escuelas, que incluyen:

• ¿Qué son las concentraciones diferentes e inseguras de CO2 interiores?
• Qué son los contaminantes de partículas y por qué representan un mayor peligro que otros contaminantes
• Por qué un enfoque más interior y exterior para el monitoreo de la calidad del aire es importante para las escuelas saludables.
• Cómo el monitoreo de la contaminación del aire puede ayudarlo a lograr el cumplimiento de las pautas de la escuela estatal y federal

¿Cuáles son los niveles seguros de CO2?

El CO2 al aire libre y interior puede tener diferentes fuentes primarias. Si bien el CO2 al aire libre se genera principalmente a partir de la industria y el escape del vehículo, el CO2 interior se asocia con mayor frecuencia con la exhalación humana y el uso de combustible.

Cuando las concentraciones al aire libre de CO2 son altas, puede ingresar a los edificios y empeorar la calidad del aire. Sin embargo, los edificios estrechamente sellados contra el aire exterior pueden conducir a una acumulación de CO2 aún mayor de CO2. Cuando las ventanas están cerradas para retener el calor en los días fríos, la ventilación reducida también puede acumular CO2.

Las concentraciones de CO2 se miden en partes por millón (ppm). Las concentraciones de 250-350 ppm se encuentran comúnmente al aire libre. Las concentraciones de CO2 en el rango de 350-1,000 ppm se consideran típicas en espacios ocupados con ventilación decente. Las concentraciones de CO2 en el rango de 1,000 a 5,000 ppm se consideran poco saludables y las concentraciones de más de 5,000 ppm podrían ser peligrosas.

Los monitores de CO2 en el aula deben proporcionar una alerta cuando los niveles de dióxido de carbono aumenten por encima de 1.100 ppm. Un monitor típico de calidad del aire equipado con sensores de CO2 precisos detectará este rango de dióxido de carbono.

Proporcionar una alerta a 1.100 ppm es importante, pero puede no evitar que el CO2 aumente más allá de eso. Debido a que los niveles de CO2 en interiores pueden ser perjudiciales para la salud humana, es importante establecer el umbral de alerta por debajo de este nivel, posiblemente a 900 o 1,000 ppm.

Concentraciones entre 1,000 y 2,000 ppm

Cuando las concentraciones de CO2 superan los 1,000 ppm, esto puede provocar sentimientos de somnolencia, congestión y confusión leve (1,2).

Concentraciones entre 2,000 y 5,000 ppm

A concentraciones de entre 2,000 y 5,000 ppm, puede haber un aumento en los síntomas asociados con la exposición elevada de CO2, que incluye:

• Mala concentración y atención
• aumento de la frecuencia cardíaca
• náuseas suaves

Concentraciones de más de 5,000 ppm

Las concentraciones de CO2 superiores a 5,000 ppm son peligrosas y podrían conducir a toxicidad y privación de oxígeno.

Por qué los contaminantes de partículas son importantes

Si bien la instalación de monitores de CO2 puede ayudar a proteger a los estudiantes y al profesorado de la acumulación de CO2 en el aula, no debería ser la única consideración de la calidad del aire de los administradores. El monitoreo de CO2 cubierto por sí solo no hará lo suficiente para alertar a las escuelas sobre los contaminantes del aire más peligrosos y dominantes, y no notificará a los maestros y profesores sobre los altos niveles de contaminantes del aire al aire libre.

El CO2 es un contaminante importante para medir y controlar. Sin embargo, los contaminantes de partículas son más frecuentes y peligrosos. Tanto el CO2 como los contaminantes de partículas son importantes para controlar y, si no se abordan, son peligrosos en el aula.

Una de las principales fuentes de contaminantes de partículas es los incendios forestales. El cambio climático ha intensificado y alargado de incendios forestales históricos. En 2023, los incendios forestales afectaron la calidad del aire en todo el mundo, con millones de personas experimentando afecciones de aire poco saludables debido a la contaminación del humo.

Cuando las escuelas se encuentran cerca de las principales carreteras e industria, los estudiantes y la facultad pueden estar expuestos regularmente a contaminantes de partículas. Según un estudio de 2014 publicado en el Journal of Exposure Science & Epidemiología ambiental, 6.4 millones de niños estadounidenses asistían a escuelas a 250 metros de una carretera importante (3).

La proximidad a los contaminantes de partículas de las carreteras puede dañar el rendimiento académico. Según los datos del Oficina Nacional de Investigación Económica, los estudiantes que se mudaron de una escuela primaria o secundaria a una escuela secundaria o secundaria en el mismo código postal que fue a favor del viento de la contaminación del tráfico experimentó puntajes más bajos de las pruebas, más ausencias y más problemas de comportamiento reportados (4).

Los incendios forestales, la contaminación industrial y el escape del vehículo pueden aumentar los contaminantes en el aire, que incluyen:

• dióxido de carbono
• ozono
• monóxido de carbono
• Compuestos orgánicos volátiles (VOC)
• dióxido de nitrógeno

El contaminante primario emitido por estas fuentes es la contaminación por partículas (6)

Los contaminantes de partículas incluyen:

PM10: Compuesto de partículas más grandes y comúnmente conocida como polvo, PM10 es grande y se filtra más fácilmente de las vías respiratorias que las partículas más pequeñas. PM10 puede causar daño cardiovascular y respiratorio a corto y largo plazo.

PM2.5: Debido a su tamaño pequeño, PM2.5 puede permanecer suspendido en el aire mucho más largo que las partículas más grandes y puede ser absorbido en el torrente sanguíneo cuando se inhala. Debido a que PM2.5 puede ingresar al sistema circulatorio, PM2.5 tiene una amplia gama de amenazas de salud graves para el cuerpo, y se asoció con 160,000 muertes En las cinco ciudades más pobladas del mundo durante 2020.

PM1: PM1es muy parecido a PM2.5, excepto que tiene un diámetro más pequeño, tiene una superficie más grande y es más probable que ingrese al torrente sanguíneo que PM2.5. Debido a la superficie más grande de PM1, es más probable que transporte productos químicos tóxicos en su superficie (6). Al igual que PM2.5, PM1 es principalmente causado por la combustión, lo que puede afectar las escuelas cerca de las principales carreteras.

Los monitores de calidad del aire están diseñados para medir una gama de contaminantes en el aire. Entre los contaminantes detectados más mortales se encuentran PM2.5, partículas finas.

Monitorear CO2 y PM2.5 puede ayudar a proteger un aula de la contaminación del aire. Sin embargo, esto requiere un enfoque integral para el monitoreo de la detección de contaminantes que se combinará con ventilación y filtración del aire, realmente manejan la contaminación del aire interior.

Detección de contaminantes integral

Si bien un monitor típico de dióxido de carbono instalado en las aulas debe alertar a los maestros y al profesorado a altas concentraciones de acumulación de CO2, esto no es suficiente para ayudar a mantener el aire seguro. Sin monitores para detectar la contaminación de partículas aún más peligrosas, un dispositivo de detección de CO2 es solo parte de la solución de calidad del aire.

AirVisual Series Monitores de calidad del aire Proporcione herramientas de datos de calidad del aire más integrales para aprovechar las mediciones de calidad del aire interiores y exteriores para el control automatizado de la filtración y la ventilación que pueden ayudar a reducir el CO2 interior y otros contaminantes del aire, como partículas e infecciones en el aire.

Sensores utilizados en IQAir Los monitores de calidad del aire y los purificadores habilitados para IoT detectan y muestran contaminantes PM2.5 y CO2, así como la temperatura y la humedad en cada aula. Estos datos pueden usarse para alertar a los maestros sobre el aumento de las mediciones de la contaminación del aire a través del AirVisual Pro interfaz visual y a través del AirVisual aplicación Automatizar el suministro de aire fresco en su edificio basado en los niveles de CO2 medidos por IQAir Los monitores o purificadores de calidad del aire son posibles a través de nuestra API. No tener en cuenta Contáctenos Entonces podemos encontrar la solución más adecuada para usted. También puede explorar otras alternativas de automatización.

La calidad del aire al aire libre también afecta fuertemente la calidad del aire interior. Aunque abrir ventanas y puertas puede ayudar a reducir la acumulación de CO2, esto también puede empeorar la calidad del aire interior cuando hay altos niveles de contaminantes al aire libre. Es por eso que es crucial conocer la calidad del aire en ambos entornos, en particular para las escuelas que están cerca de las principales carreteras o las instalaciones industriales.

El AirVisual Outdoor air quality monitor Puede proporcionar datos de calidad del aire en el sitio, empoderando a las escuelas con una imagen completa de contaminantes del aire al aire libre. El AirVisual Outdoor puede medir partículas que van desde 0.3 micras a 10 micras de tamaño, un espectro completo de contaminantes de partículas, con sensores modulares ajustables en el campo, incluido el sensor de CO2 opcional. El revestimiento climatizado lo hace ideal para su uso en casi cualquier entorno al aire libre.

Se recomienda comúnmente MERV 13 para ayudar a mitigar la transmisión de aerosoles infecciosos, pero tiene muchas deficiencias relacionadas con la eficiencia energética y las capacidades de filtración. MERV 16 o más, como con la filtración de Nanomax, ayuda a ventilar CO2 al tiempo que filtra hasta el 90% de las partículas a 0.003 micras sin requerir ventilación más allá de lo requerido por los códigos de construcción.

Programa de escuelas de aire limpio

Para ayudar mejor a garantizar que las aulas mejoren la calidad del aire del aula, las escuelas pueden Únase al programa de escuelas de aire limpio. Una solución de aire limpio personalizado viene con una evaluación, instalación, mantenimiento, verificación de calidad del aire, monitoreo y renovación en el sitio, todo incorporado al programa.

Al automatizar e integrar los sistemas de monitoreo, ventilación y filtración, las escuelas pueden cumplir mejor con los requisitos estatales y federales de aire limpio y ayudar a mantener limpio el aire en el aula.

La comida para llevar

Cuando se trata de la seguridad de los niños, no es suficiente simplemente tratar de cumplir con la carta de la ley. Si bien es importante monitorear los niveles de CO2, también es vital para la salud de los estudiantes, maestros y profesores para proporcionar una solución de monitoreo de contaminantes más integral.

La solución ideal de monitoreo de calidad del aire realiza un seguimiento de las partículas, el CO2, la temperatura y la humedad, al tiempo que proporciona una plataforma para el uso de datos de calidad del aire para automatizar soluciones de filtración de ventilación de aire para la seguridad de los edificios escolares.